DIA DA BAIXADA FLUMINENSE

Parabéns, População da Baixada Fluminense!

Comemorar o Dia da Baixada Fluminense é fortalecer as belezas e os valores da região, dando visibilidade aos municípios, estimulando o crescimento e a auto-estima da sua população.

A Lei nº 3.822, de 02/05/2002, considera a data de 30 de abril, dia da baixada fluminense, já que essa data refere-se à inauguração da primeira Estrada de Ferro Construída no Brasil, em 1854.

A região da Baixada Fluminense, faz parte da Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro. É formada por um conjunto de 13 municípios, nos quais residem aproximadamente 3,5 milhões de pessoas. São eles Duque de Caxias, São João de Meriti, Belford Roxo, Guapimirim, Nilópolis, Nova Iguaçu, Mesquita, Queimados, Itaguaí, Paracambi, Japeri. Magé e Seropédica.

FELIZ PÁSCOA PARA TODOS!

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DA AUMENTO PARA DIRETORES DE ESCOLAS E REGIONAIS

Em mais uma ação para a valorização da categoria do magistério, a Secretaria de Estado de Educação reajustou as gratificações de encargos especiais (GEEs) de diretores escolares e diretores das Regionais (Administrativas e Pedagógicas). Também foram reajustados os cargos de coordenação das Diretorias Regionais. As alterações foram formalizadas por decreto do governador Sérgio Cabral, publicado no Diário Oficial desta quinta-feira (14/04). Como exemplo dos novos valores, no caso de o cargo de diretor regional tipo A, se ocupado por Docentes I - 40 horas, a soma do vencimento base com a nova gratificação pode resultar em uma remuneração de R$ 5.989,24. Para diretor de unidade escolar, o valor mais alto será para aquelas funções ocupadas por professores Docentes I – 40 horas das escolas de tipo A: R$ 5.378,56. Antes, os salários destes profissionais eram de 4.489,24 e R$ 4.378,56, respectivamente. Para as direções de unidades escolares, o aumento das gratificações atingiu a R$ 1 mil (classificações A e B) ou R$ 700 (classificações C, D e E). Para as direções das Regionais (Pedagógicas e Administrativas) os aumentos foram de R$ 1.500 para as três categorias (A, B e C). As escolas da rede estadual são classificadas de A a E, de acordo com o número de alunos e turnos, e as Regionais, de A a C, conforme o número de escolas em suas áreas de abrangência. Esses cargos, a partir deste ano, começaram a ser ocupados por profissionais da Seeduc que passarem por processo seletivo interno, realizado em quatro etapas: análise curricular, prova, avaliação de perfil e treinamento.

SECRETARIA REALIZA O PRIMEIRO SAERJINHO EM 2011

A partir de agora, os alunos do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e das três séries do Ensino Médio das escolas estaduais de ensino regular presencial farão, ao final de cada bimestre, provas de Língua Portuguesa – com foco em leitura - e de Matemática – centradas na resolução de problemas. O objetivo é acompanhar mais de perto o rendimento dos estudantes, detectando de maneira mais ágil as dificuldades de aprendizagem. - Hoje realizamos mais uma etapa do nosso planejamento estratégico para os próximos anos na Educação do Estado. Trabalhar os conteúdos, competências e habilidades em Língua Portuguesa e Matemática, propostos no Currículo Mínimo, será fundamental para traçar ações que possibilitem o sucesso dos alunos, não somente nas avaliações, como na compreensão das demais disciplinas – comentou o secretário. Resultados Os resultados, que serão disponibilizados online, vão apontar a eficiência e a qualidade do trabalho desenvolvido em cada unidade escolar e serão aproveitados nas diversas instâncias do sistema de ensino. Com este retrato será possível fortalecer as práticas pedagógicas e realizar intervenções tanto de reforço na aprendizagem como de capacitação dos docentes. O Saerjinho é mais uma ação do Programa de Educação do Estado, que pretende melhorar a educação da rede e colocar o Rio de Janeiro em uma das cinco primeiras posições no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) até 2014.

RESOLUÇÃO PARA APROVEITAMENTO DE DOCENTES II

Seeduc publica resolução normatizando aproveitamento de Docentes II

A Secretaria de Estado de Educação publicou no Diário Oficial desta terça-feira (12/04) resolução que normatiza os procedimentos a serem adotados na rotina de aproveitamento dos professores Docentes II (com formação para atuar em turmas do primeiro segmento do Ensino Fundamental) do quadro da Seeduc. O texto complementa o decreto publicado no dia 18 de março, destinado aos 11.733 professores Docentes II que conquistaram graduação para lecionar como Docentes I, em turmas do segundo segmento do Ensino Fundamental (do 6° ao 9° ano) e do Ensino Médio.

Com a medida, abriu-se a possibilidade de professores Docentes II enquadrados nos níveis C (nível superior com Licenciatura) e D (pós-graduação, mestrado e doutorado), previstos na Lei número 1.614/1990, lecionarem para o segundo segmento do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, nas disciplinas em que possuam habilitação específica, a critério da Secretaria de Educação e de acordo com as necessidades identificadas.

A resolução desta terça-feira detalha que os professores interessados no aproveitamento estabelecido no decreto devem comparecer à Coordenação de Gestão de Pessoas da área de abrangência de suas Regionais, tendo em mãos a documentação comprobatória da habilitação. Na ocasião, a documentação será analisada pela equipe de Inspeção Escolar e o professor preencherá um formulário.

A Regional fará a inclusão do pedido de aproveitamento no Sistema Conexão Educação e a Superintendência de Gestão de Pessoas da Seeduc validará e autorizará o requerimento. Caberá à Superintendência de Gestão de Pessoas o controle do cumprimento da jornada, bem como a permanência do professor na rotina de aproveitamento enquanto necessário.

Terão prioridade em relação aos demais participantes os professores Docentes II habilitados que estejam lotados na própria unidade escolar da vaga oferecida. Serão usados como critérios de desempate a antiguidade na escola e a data de titulação. Havendo carência, será permitida a movimentação dos professores em regime de aproveitamento na mesma Regional ou para outra onde haja a necessidade da disciplina para qual esteja habilitado, obedecendo aos prazos de remanejamento estabelecidos em resolução anterior.

Os professores Docentes II que estão atuando em função extraclasse e têm interesse no aproveitamento poderão escolher unidades escolares situadas no âmbito da Regional. Ficam de fora da resolução os professores Docentes II readaptados em função extraclasse.

Uma das principais mudanças com a publicação dos textos é a redução da carga horária dos professores Docentes II em regime de 22 horas, que passam a cumprir carga semanal de 16 horas. Quanto aos professores Docentes II em regime de 40 horas, fica estabelecida uma gratificação específica com vistas a igualar a remuneração desses profissionais à daqueles que lecionam para o segundo segmento do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio.

SÁBADO LETIVO - REUNIÃO COM OS PROFESSORES

SAERJINHO SERÁ APLICADO NO DIA 13/04/2011

Conforme anunciado no site da SEEDUC.

No próximo dia 13 de abril, a Secretaria de Estado de Educação dá início ao Saerjinho, sistema de avaliação bimestral do processo de ensino e aprendizagem nas escolas. A partir de agora, os alunos do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e das três séries do Ensino Médio das escolas estaduais de ensino regular presencial farão, ao final de cada bimestre, provas de Língua Portuguesa e de Matemática. O objetivo é acompanhar mais de perto o rendimento dos estudantes, detectando de maneira mais ágil e fiel as dificuldades de aprendizagem. Os resultados vão apontar a eficiência e a qualidade do trabalho desenvolvido em cada unidade escolar e serão aproveitados nas diversas instâncias do sistema de ensino. Com este retrato será possível, por exemplo, ajustar as práticas docentes à realidade dos estudantes e traçar políticas públicas de melhoria da qualidade da Educação Básica. O Saerjinho será realizado em todas as escolas da rede, nos três turnos, no horário das aulas, sendo o professor que estiver em classe o responsável pela aplicação das provas. As escolas devem iniciar as provas uma hora após o início das aulas e fiscais acompanharão todo o processo. As provas ficarão nas escolas para correção e os professores podem usá-las como parte das avaliações em cada bimestre, atribuindo peso específico a elas. É muito importante que os alunos participem e que toda escola esteja envolvida neste processo! Essas provas ajudarão a SEEDUC a fazer uma escola ainda melhor para todos!

Fonte: http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/